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Tesis
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2016 - Valenzuela David - (Des) encuentro de ideologías curriculares en la formación inicial del educador de párvulos. Entre la centralización en el estudiante y la eficiencia social.
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2017 - Muñoz, Daniel - Construcción y validación preliminar de un instrumento de evaluación de actitudes hacia la clase de química para estudiantes de educación media FONDECYT N°1150505
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2015 - Novas, Claudia - Cambio en los componentes curriculares entre el diseño y la implementación de una unidad didáctica de enlace químico FONDECYT 1095149
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2013 - Malvaez, Olga - Concepciones de Profesores de Ciencias en ejercicio acerca del desarrollo una aproximación desde la reflexión de su práctica
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2015 - Carrasco, Paulina et al - Percepción de los docentes en formación inicial sobre su nivel de desarrollo en los estándares disciplinarios de Ciencias Naturales, respecto al tema “Habilidades de Pensamiento Cie
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2015 - Gómez, Yadrán - Configurando narrativas históricas y preguntas directrices para un abordaje sistémico sobre la Revolución Copernicana Una propuesta para fortalecer la Alfabetización Científica S
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2014 - Joglar, Carol - Elaboración de preguntas científicas escolares en clases de biología FONDECYT 1095149
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2014 - Rojas, Ricardo - Floraciones Algales Nocivas en la prensa escrita de Chile. Un estudio exploratorio sobre frecuencia y marcos temáticos de publicación durante el período 2012-2013
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2009 - Vidal, Roberto - Las Raíces y Radicales en los Libros de Texto en Chile (1969 – 2009). Un análisis de rupturas epistemológicas como aporte a la Didáctica de las Matemáticas
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2009 - Ravanal, Eduardo - Racionalidad Epistemológicas y Didácticas del Profesorado de Biología en activo sobre la enseñanza y aprendizaje del metabolismo
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