Las Metaciencias en la formación del profesorado. Aportes desde la DDCC. Autor: Dr. Mario Quintanilla Fac de Educación , Pontificia Universidad Católica de Chile.
Competencias Científicas, Ciudadanía y Valores… Una nueva cultura Docente. Autora: Dra. Mercè Izquierdo.VII Seminario Internacional de Didactica de las Ciencias Naturales
La evaluación de las competencias Científicas en el Aula. Directrices Metacognitivas. Autora: Dra. Fanny Angulo Delgado . Fac de Eduación , Universidad de Antioquia
Identificación y Caracterización de las Explicaciones de los Alumnos de Enseñanza Medio Científico Humanista , respecto a la Variabilidad Genética. Autores: Manuel Uribe y Mario Quintanilla . Fac. Educación , Pontificia Universidad Católica de Chile
Acerca de y sobre la Didactología en Chile y su relación con otros saberes educativos. Autor: Dr. Mario Quinanilla. Fac. Educación . Pontificia Universidad Catolica de Chile
Identificación y caracterización de las competencias científicas en el aula ¿Qué cambia en los nuevos modelos de conocimiento? Autor: Mario Quintanilla, Fac. Educación . Pontificia Universidad Católica de Chile.Foro Educativo Nacional de Competencias Científicas 2005 . Bogotá Colombia
Análisis del Impacto de la Actividad Científica y Tecnologías de las Universidades Españolas en los medios de comunicación. Autores: Miguel Ángel Quintanilla, Marcelo Sabbatini, Arlyn Orellana McBride, Margarita Ochoa Henao, Juan Antonio Montero. Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología, Universidad de Salamanca. III Congreso de Comunicación Social de las Ciencias
La Revolución Educativa. Foro universitario en competencias científicas. Autora: Cecilia María Vélez White, 2005
Cómo identificar los problemas de aprendizaje de las ciencias. Autor: Juan Miguel Campanario.
Acerca de los saberes escolares de ‘‘ayer’’ y los saberes escolares de ‘‘hoy y mañana’’: entre el desafío y la incertidumbre. Autor: Dr. Mario Quintanilla, 2006. Fac. Educación . Pontificia Universidad Catolica de Chile.